대학생이 고등학생을 가르쳐보니...
누군가를 가르친다는 것의 의미
2010-03-11 17:29:05최종 업데이트 : 2010-03-11 17:29:05 작성자 : 시민기자 유진하
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이제 겨울방학이 끝나고 각 학교마다 학기가 시작되면서, 나는 운이 좋게도 내 고등학교 모교 후배를 가르치게 되었다. 이제 막 학교에 입학하는 후배였다. 대학생이 고등학생을 가르쳐보니... _1 의외로 이 방법이 괜찮다는 것은, 약 한 달이 지난 지금 더 느낀다. 전에는 웃고 떠들기로만 시간을 때우려고 했었는데, 친해지고 난 뒤에는 점점 더 학습에 대한 요구사항도 많아지고 약속도 잘 지킨다. 사람을 가르친다는 것은 정말 어렵다. 가르침을 주려고 해도, 가르침을 받기 싫으면 그걸로 끝인 것이다. 가르칠 때 가장 중요한 것은, 가르침을 받기 싫어하는 태도를 어떻게 바꾸느냐 인 것이다. 가르침을 받기 좋아하는 사람을 가르칠 때에는 문제가 별로 없다. 그 때의 문제는 이제 어떤 방식이 더 이 사람에게 맞는가, 어떤 것이 더 효율적인 가이다. 적어도 그 때는 대화가 된다는 뜻이다. 가르치는 것은 대화가 되어야만 한다. 대화를 못하는 선생님이라면 아무리 선생님이라도 가르치지 못하는 선생님이 된다. 아이들을 가르쳐본 지 이제 갓 3년 정도밖에 안 되었지만 그래도 아이들과 대화하는 것은 나에게도 큰 도움이 된다. 내가 잊고 살아가던 것들을 아이들 속에서 많이 발견한다. 그리고 내가 발전하고, 나의 도움으로 아이가 발전하면, 그건 실로 엄청난 즐거움을 준다. 선생님들이 스트레스 속에서도 한 줄기 위안을 받을 때는, 후에 제자들의 품성이 나아지고, 공부를 더 잘해서 나중에 선생님에게 감사를 표할 때라고 많이 들었다. 아직은 내가 누군가를 가르치기에는 너무 어려서, 언제쯤이면 그런 인사를 들을 수 있을 지 궁금하다. 불현듯 어렸을 때 선생님을 하고 싶었던 나의 모습이 떠오르기 때문이다. 가르침에 큰 사랑과 믿음이 담겨있다는 것은, 제자일 때는 모른다. 누군가를 가르쳐봐야 아는 것이다. 대학생, 고등학생, 가르침, 선생님, 사랑, 믿음, 대화 연관 뉴스
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